Saniteetti- ja opetustyö on joukko toimenpiteitä, joilla pyritään ehkäisemään sairauksia, edistämään terveellisiä elämäntapoja, ylläpitämään terveyttä, lisäämään työvoimaa, fyysistä ja henkistä aktiivisuutta sekä pidentää jokaisen Venäjän kansalaisen elinikää. Ideoiden edistämiseen ja tiedon välittämiseen käytetään propagandaa, agitaatiota, koulutus- ja koulutusmenetelmiä.
Pääkohteet
Saniteetti- ja kasvatustyö lääketieteen alana muodostetaan sosiologian, pedagogiikan ja psykologian saavutukset ja kokemukset huomioon ottaen. Tehtävien käytännön toteutus toteutetaan saavutettavin tavoilla, kattaen mahdollisimman paljon kansalaisia - "terveyskoulun" klinikoiden, julkisten yliopistojen pohj alta syntyneet tiedotusvälineet, painomateriaalit, luennot ja suullinen koulutus kussakin hoitolaitoksessa.
Saniteetti- ja kasvatustyötä toteutetaan agitaation ja koulutuksen avulla seuraavilla pääalueilla:
- Menetelmien edistäminen,terveellisten elämäntapojen ja enn altaehkäisevien toimenpiteiden keinot propagandan, koulutuksen, henkilökohtaisen esimerkin, suostuttelun avulla.
- Koulutus, hygieniatottumusten kasvatus varhaisesta iästä lähtien.
- Kohdeyleisön edistäminen, esittely ja kannustaminen terveellisiin elämäntapoihin, täydentää tietoa sairauksien ehkäisystä, terveyden ylläpitämisestä.
Terveyskasvatuskäytännöt ovat sekä passiivisia että aktiivisia.
Vara, vastuu, massa ja kohdistus
Passiivisia keinoja ovat painetut julkaisut massalevitykseen väestön keskuudessa, lehtisten, julisteiden, tiedotteiden sijoittaminen, temaattisten näyttelyiden pitäminen, elokuvien näyttäminen. Aktiivisia menetelmiä ovat lääkärin henkilökohtaiset keskustelut, julkiset puheet, sarja luentoja tai raportteja. Molemmat terveyskasvatustyön muodot täydentävät toisiaan ja mahdollistavat tiedon välittämisen massatietoisuuteen vääristymättömässä muodossa.
Aktiivisen propagandan etuja ovat suorat kontaktit väestöön, kyky ratkaista kaikki ymmärtämisen vaikeudet, välittää tiedot kokonaisuudessaan suoran vuoropuhelun muodossa. Mutta tässä tapauksessa luennoitsija on tekemisissä vain rajoitetun joukon kuuntelijoita, jotka vain oman halunsa mukaan levittävät tietoa eteenpäin.
Passiivisen muodon saniteetti- ja kasvatustyöllä ei ole ajallisia ja määrällisiä rajoituksia yleisön kattavuuden suhteen. Haittapuolena on suoran yhteyden puuttuminen väestöön, kyvyttömyys saadapalautetta vastauksena toimiin.
Terveyskasvatus on jaettu kattavuusmuotoihin - joukko-, kollektiivinen ja yksilöllinen. Joukkokuvauksiin kuuluvat kirjojen julkaiseminen, artikkeleiden julkaiseminen aikakauslehdissä (sanoma- ja aikakauslehdissä), suosittujen puhujien esiintyminen televisiossa ja temaattisten ohjelmien luominen, dokumenttien ja elokuvien julkaiseminen sekä radioesiintyminen.
Tiimin jakamiseen käytetään luentoja, raportteja, erikoiskirjallisuuden numeroita (tiedotteita), julisteita laitosten seinille sijoitettaviksi jne. Yksilöllinen muoto - lääkintätyöntekijän henkilökohtaiset keskustelut henkilö tai perhe.
Agitaatio tai propaganda
Terveyskasvatusta toteutetaan propaganda- tai agitaatiomenetelmillä tiedon levittämisessä väestön huomion herättämiseksi ja positiivisen reaktion saamiseksi. Agitaatio on kohdistettu vetoomus tietylle kohdeyleisölle - teini-ikäisille, lapsille, virkailijoille, kotiäidille, työntekijöille jne.
Propaganda keskittyy aiheeseen, kuten käsihygieniaan. Huomio kiinnitetään kaikkeen toimenpiteen hyödyllisyyteen, keinoihin optimaalisen tuloksen saavuttamiseksi, syihin, miksi käsihygieniaa on noudatettava, uhkiin, jos niitä laiminlyödään. Sanalla sanoen propaganda antaa täydellisen tiedon aiheesta tai toiminnasta korostaen ehdotettujen toimenpiteiden hyödyllisyyttä, rohkaisee toimimaan suositusten mukaisesti.
Yleiset aiheet
Saniteettikoulutustyötä potilaiden kanssa tehdään kaikenlaisissa hoito- ja enn altaehkäisylaitoksissa. Jokainen organisaatio laatii oman toimintasuunnitelmansa profiilinsa mukaan ottaen huomioon tavoitteet ja tavoitteet.
Terveysopetuksen aiheet vaihtelevat klinikoittain, mutta luennoilla ja puheilla käsitellään tiettyjä yleisiä kysymyksiä:
- Työ- ja lepotapa.
- Tunteet ja niiden vaikutus hyvinvointiin, terveyteen yleensä.
- Tupakoinnin haitat, tapoja lopettaa.
- Alkoholiriippuvuus ja parannuskeinot.
- Ruokinta - rationaalisuus, hoito-ohjelma, ruokavaliot.
- Suolistoinfektiot - esiintyminen, ehkäisy.
- Vitamiinit - niiden merkitys, vaikutus kehoon.
- Sydän- ja verisuonitautien ehkäisy.
- Peptisen haavataudin ehkäisy.
- Liikalihavuus - esiintyminen, hoito, ehkäisy.
- Syövän ehkäisy.
- allergisten leesioiden ehkäisy.
- HIV\AIDS-ongelmat.
- Liikunnan ja urheilun rooli.
- Abortin seuraukset.
- Pahojen tapojen ehkäisy murrosiässä.
- Vähäys ja sen haitallisuus terveydelle.
- Stressi – seuraukset ja ehkäisy.
- Terveisten elämäntapojen perusteet ja muut.
Potilasryhmien kanssa (20-30 henkilöä) pidetään keskusteluja ja luentoja. Tilaisuus päättyy, kun yleisö on saanut kaikki vastaukset aiheesta pidettyihin luentoihinkysymyksiä. Kaikki lääketieteellisen laitoksen henkilöstön koulutustoiminta kirjataan terveys- ja koulutustyön rekisteriin (lomake nro 038-0 / y). Työtyypit, tuntimäärät, vastuuhenkilö, luennon aihe, keskustelut, keskustelut tallennetaan.
Avopoliklinikan rooli
Avopoliklinikoilla klinikat toteuttavat saniteetti- ja koulutustyön menetelmiä seuraavilla alueilla:
- Yleisön huomion kiinnittäminen sairauksien ehkäisyyn ja hygieniaperiaatteisiin sekä yleisön ottaminen mukaan päivittäiseen hygienia- ja hygieniatoimenpiteisiin perheensä, kotona, työpaikalla jne.
- Koulutustyötä lääkärintarkastuksissa olevien ihmisten parissa ja heidän seurantansa kehityksen dynamiikassa.
Enn altaehkäisevän tarkastelun aikana käytetään lyhytaikaisia, tehostettuja yleisön tietoisuuden lisäämistoimia houkuttelemaan lisää osallistujia. Kampanja osoittaa kliinisen tutkimuksen roolin, sen merkityksen jokaiselle ihmiselle, välittää uskoa sen kiistattomaan hyödyllisyyteen. Tavoitteena on palveltavan väestön myönteinen asenne enn altaehkäiseviin tutkimuksiin ja aktiivinen halu osallistua niihin.
Muu tämäntyyppisten hoitolaitosten terveyskasvatustyöstä keskittyy terveen väestön, kroonisista sairauksista kärsivien ja mahdollisen sairauden uhan saaneiden ihmisten tavoittamiseen. Terve osa vierailijoista on suuntautunut olemassa olevan tilan ylläpitämiseen, immuunijärjestelmän vahvistamiseen. Hygieenisiä suosituksia annetaan liittyen työhön, lepoon, urheiluun,ravitsemus, huonoista tavoista luopuminen.
Mihin tahansa sairausriskissä olevien potilaiden kanssa keskustellaan yksilöllisesti, kerrotaan taudin ensimmäiset oireet ja merkit. Asiantuntija vahvistaa sanojaan temaattisilla painetuilla materiaaleilla - muistioilla, vihkoilla, jotka sisältävät erityisiä neuvoja terveyttä uhkaavien syiden ja tekijöiden poistamiseksi. Potilaita kutsutaan myös yhteistilaisuuksiin - luentoihin, keskusteluihin, erikoiselokuvien katseluun.
Yleisimpiä sairauksia nykyään ovat ylipaino, verenpainetauti, alkoholismi ja esidiabeettinen tila. Potilaille on kuvattu useita taudin puhkeamiseen johtavia ongelmia - fyysinen passiivisuus, huonot tavat, syömishäiriöt, epätasapaino työssä ja lepossa, stressi jne.
Saniteetti- ja kasvatustyö tämän joukon kanssa on suunnattu tapojen muuttamiseen, järkevän käytöksen kehittämiseen ja terveellisten elämäntapojen harjoittamiseen. Tapahtuneista myönteisistä muutoksista ja potilaan omista ponnisteluista riippuu enemmän kuin lääketieteen työntekijän ponnisteluista nopea toipuminen, tilan paraneminen, patologian ilmaantumisen uhan poistaminen.
Koulutus sairaaloissa
Terveyskasvatustyö kiinteissä lääketieteellisissä laitoksissa suoritetaan sairauksien hoidon tehokkuuden lisäämiseksi ja potilaiden hygieniataitojen lisäämiseksi. Tulosten saavuttamiseksi toimistot tiedottavat yleisölle seuraavista asioista:
- Potilaiden ja vierailijoiden toimintasäännöt osastolla. Potilaan käyttäytymisen piirteet sairaalasta kotiutumisen jälkeen, toimenpiteet taudin pahenemisen ja kehittymisen estämiseksi. Tiedottamisessa otetaan huomioon tarve saada potilaan täydellinen ymmärrys sairautensa luonteesta, etenemisestä, tilasta.
- Yleiset lääketieteelliset ja hygieniakysymykset katetaan, kiinnostus potilaiden keskuudessa lisääntyy.
Kaikki terveyskasvatuksen aiheet kosketetaan keskusteluissa potilaan kanssa hänen sairaalassa oleskelunsa kaikissa vaiheissa:
- Hakuosastolla puhutaan laitoksen käytännesäännöistä, jaetaan muistio, jossa kerrotaan päivittäiset rutiinit, kuvataan potilaalle asetettavat vaatimukset.
- Ostolla keskustellaan yksilöllisesti tai koko osaston potilasryhmä on mukana.
- Hoidoista vapaa-ajallaan keskustellaan potilaiden kanssa yhteisissä tiloissa. Tässä tapauksessa käytetään visuaalisia apuvälineitä, dioja, kuvia, joissa on lääketieteellisiä perustietoja, suosituksia.
- Poistuessa lääkäri käy henkilökohtaisen keskustelun, antaa potilaalle muistion käyttäytymisestä, antaa suosituksia jatkoehkäisystä ja kuntoutuksesta.
Kroonisia sairauksia sairastaville potilaille tiedotetaan syntyneen patologian syistä, heille annetaan käytännön neuvoja sairaalaa edeltäviin itsehoitotoimenpiteisiin. Potilaan tulee tietää jaselvitä tilansa pahenemisen alkamisesta, jotta voit ryhtyä ensisijaisiin toimenpiteisiin ennen lääkärin saapumista. Tällaisten luentojen pääyleisönä ovat potilaat, jotka kärsivät sydän- ja verisuonisairauksista, diabeteksesta, keuhkoastmasta ja useista muista sairauksista.
Siskon valaistuminen
Sairaanhoitajan terveyskasvatustyö alkaa potilaan saapumisesta hoitolaitokseen ja kestää koko hänen hoidon tai diagnoosinsa ajan. Hoitohenkilökunnan päätehtävät ovat:
- Suosituksia potilaalle valmistautua tutkimukseen.
- Selittävät keskustelut potilaan ja hänen omaistensa, saattajien kanssa.
- Tutkimusten tekeminen, potilaiden kysely, terveyskasvatustoiminnan suunnitteluun osallistuminen.
- Jokaisen oppitunnin, luennon, yksilö- tai ryhmäkeskustelun tallentaminen ja dokumentointi.
Tietopohjainen sairaanhoitajakoulutus:
- Työterveyden perusteet, lepo, mielenterveys ja psyykkisten sairauksien ehkäisy.
- Riskitekijät ja menetelmät taudin leviämisen estämiseksi.
- Fyysisen toiminnan perusteet, kulttuuri, kovettuminen, optimaalinen liikuntamuoto jokaiselle väestön ikäryhmälle.
- Huumeiden väärinkäytön, alkoholismin, päihteiden väärinkäytön, huumeiden väärinkäytön perusongelmat.
- Kotitalouden hygieniakysymykset, henkilökohtainenhygienia, ekologinen ja säteilykulttuuri.
Sairaanhoitajat
Sairaanhoitajan toiminnassa kannustetaan erilaisia terveyskasvatuksen organisointimenetelmiä tiedon ja tiedon levittämiseksi. Päämenetelmänä on keskustelu kaikista potilaita kiinnostavista ongelmista sekä keskustelu itseavusta taudin pahenemistilanteissa. Täydellisen tiedon esittämiseksi tekstistä jätetään pois monimutkaiset lauseet ja termit, jotka ovat monille kuuntelijoille käsittämättömiä.
Keskustelun rakenteeseen kuuluu johdanto-osa, jossa kerrotaan aihe ja sen tärkeys, pääosassa on faktamateriaalia, ongelmaa tai asiaa tarkastellaan eri näkökulmista, loppuosa on omistettu johtopäätöksille. Keskustelun kesto sairaanhoitajan terveyskasvatustyössä on enintään 20 minuuttia, keskustelun jälkeen on vastattava kaikkiin yleisön kysymyksiin. Ennen keskustelua kirjoitetaan sen yhteenveto tai omistetaan tiivistelmä (lääkärin tarkistama).
Sairaanhoitajan terveyskasvatustyön aiheet valitaan osaston profiilin, kausisairauksien, potilaiden kiinnostuksen, koulutustason ja potilaan ikäluokan mukaan.
Valistus naisille
Naisväestön terveyskasvatus on eriytetty iän mukaan ja jakautuu työhön terveiden yksilöiden, riskinaisten ja gynekologisen diagnoosin saaneiden potilaiden parissa. Työt suoritetaan mmvierailijaryhmille sekä yksilöllisesti. Potilaille annetaan vihkoja jatkotutkimuksia varten aviomiehensä kanssa.
Siirtymisiässä olevia naisia kannustetaan terveellisiin elämäntapoihin. He puhuvat äitiydestä, perhesuunnittelusta, esittävät tietoa lääketieteellisestä geenitutkimuksesta syntymättömän lapsen perinnöllisten tai geneettisten sairauksien ehkäisemiseksi. Myös lääkintätyöntekijät kiinnittävät huomiota naisten tietoisuuteen ei-toivotun raskauden ehkäisymenetelmistä, gynekologisista sairauksista ja selittävät abortin haittoja. Soita säännöllisiin gynekologisiin tutkimuksiin ja erikoislääkärille raskauden aikana.
Potilaille, joilla on diagnosoitu sairaus, annetaan lisäsuosituksia jatkokäyttäytymisestä, jotta he voivat toipua mahdollisimman pian. Jokainen vierailija saa tietoa syövän ehkäisystä.
Vanhemman ikäryhmän naisille kerrotaan vaihdevuosien ja vaihdevuosien kulun erityispiirteistä, tämän ajanjakson hygieniaasioita käsitellään laajasti, suositellaan toimenpiteitä ikään liittyvien gynekologisten sairauksien, mukaan lukien syövän, ehkäisyyn.
Työtä raskaana olevien naisten kanssa tehdään koko synnytyksen ajan. Naiselle juurrutetaan tietoa käyttäytymisestä, äidin ja lapsen terveyttä edistäviä taitoja, raskauden säilymistä ja onnistunutta ratkaisemista. Asiantuntijat yksilöllisesti ja yhteisluennoilla puhuvat käyttäytymisestä synnytyksen aikana, synnytyksen jälkeisellä kaudella, antavat tietoa vauvan hoidosta hänen ensimmäisistä elämäntunneista lähtien, edistävät imetystä.ruokinta.
Odotaville äideille jaetaan painettua materiaalia, joka systematisoi tietoa hygieniakäyttäytymisestä jokaisessa raskaus- ja synnytysjaksossa. Opetustyötä tehdään myös naisen sukulaisten, ensisijaisesti tulevan isän kanssa.
Koulutus lastenlaitoksissa
Lasten hoitolaitoksissa tehdään saniteetti- ja kasvatustyötä vanhempien, muiden perheenjäsenten kanssa sekä koulunopettajille ja esiopettajille tarkoitettua toimintaa.
Tavoitteita ovat:
- Tietämyksen levittäminen lasten terveydestä.
- Lapsen vuosittaisten lääkärintarkastusten tarpeen muodostuminen.
- Lääkärin avun puoleen hakeutumisvalmiuden muodostuminen sekä lääkärin suositusten tiukka noudattaminen lapsen nopeaa toipumista varten.
- Tietojen ja taitojen juurruttaminen optimaalisten elinolosuhteiden luomiseksi, jotka edistävät lapsen tervettä kehitystä.
- Kehottaa kehittämään terveellisiä hygieniatottumuksia lapsille.
Perheen hygieniakasvatuksen ytimessä on lasten terveyden varmistamiseksi tarvittavan tiedon esittäminen. Asiantuntijan yksilöllistä keskustelua tukevat painetut materiaalit, joissa kerrotaan tarvittavat tiedot lapsen kehon ominaisuuksista tietyllä ikäkaudella.
Vanhemmille voidaan kerätä muistioruokintaa, päivittäistä rutiinia, hoitoa, fyysistä aktiivisuutta ja karkaisutoimenpiteitä koskevat suositukset. Koulutusjärjestelmä sisältää ammattitarkastusten tarpeen kattavuuden, aikataulutetut rokotukset, kaikkien hoitavan lääkärin suositusten toteuttamisen jne.
