Psykologista kuntoutusta tarvitaan jokaiselle vakavan vamman, hyökkäyksen tai tavanomaisten fyysisten kykyjensä menettämisen jälkeen. Ei ole helppoa tottua elämään uudessa ympäristössä ilman kykyä puhua, kävellä, nähdä tai muita normaaleja kehon toimintoja. Lääkäreillä on tehokkaita menetelmiä auttaa loukkaantuneita ja palauttaa sosiaalisen vuorovaikutuksen taso ulkomaailman kanssa.
Menetelmien antaminen
Psykologinen kuntoutus auttaa yhteiskuntaa palauttamaan terveet lapset sosiaaliseen elämään onnettomuuksien, vammojen tai stressin jälkeen. Hyvä terveys ei rajoitu kehon moitteettomaan toimintaan. Moraali vaikuttaa toipumisprosessiin.
Psykologinen kuntoutus auttaa yhteiskuntaa eliminoimaan potilaan tulevan aggressiivisen käytöksen, joka voi johtaa jopa rikollisuuteen. Lapsilla seuraukset voivat olla vakavia: elämänhalun menetys ja kyvyttömyys palata itsenäisesti sosiaaliseen ympäristöön. Komplikaatioita havaitaan usein raajan toiminnan menettämisen jälkeen, psyykkinen epämukavuus muodostuu muiden edessä.
Psykologinen kuntoutus tähtää seuraavien tehtävien ratkaisemiseen:
- Palauta tilapsyyke normaaliksi.
- Etsi hoitokeinoja, jotka helpottavat uhrien kuntoutusta.
- Lääkärit auttavat uhria löytämään sisäisen harmonian itsensä kanssa, poistamaan ristiriidat ja hyväksymään tapahtuman väistämättömänä.
- Apua uhrin vuorovaikutuksessa sosiaalisten ryhmien kanssa.
Kaikkien menetelmien tavoitteena on normalisoida lapsen henkinen terveys ja sosiaalinen käyttäytyminen.
Luokittelu
Psykologinen kuntoutus on jaettu kolmeen eri apuun eri alueilla:
- Lääketieteellinen. Apu perustuu potilaiden valmistautumiseen leikkauksiin, psyyken palauttamiseen vammojen jälkeen ja kivun voittamiseen. Henkilöllisyyden säilyttäminen vamman jälkeen.
- Ammattilainen. Useammin kadonneiden taitojen säilyttäminen ja palauttaminen suoritetaan aikuisilla. Mutta lapsille harjoitukset yhdistetään psykologisiin menetelmiin kirjoittamisen palauttamiseksi, käsien ja jalkojen harjoitellut liikkeet kehon traumatisoimisen jälkeen.
- Sosiaalinen. Kehon toiminnan menetys aiheuttaa psyykkistä epämukavuutta. Toipumisjakson helpottamiseksi lapsille tehdään psykologista kuntoutusta ryhmässä. Tärkeä avun osa on uhrin sopeuttaminen kehon toimintojen suorittamiseen pyörätuolissa, reunojen ja muiden esteiden ylittämisen oppiminen.
Psykologisen kuntoutuksen keskus luo olosuhteet, joissa ihminen joutuu positiivisten tunteiden ympäristöön. Tämän lähestymistavan avulla voit hallita menetelmät huomaamattomastivuorovaikutus ulkomaailman kanssa.
Enn altaehkäisytyö potilaiden kanssa
Lasten sosiopsykologista kuntoutusta voidaan käyttää ennen vakavien sairauksien puhkeamista, kun lapsi saa jo negatiivisen "jäljen" epäonnistuneen leikkauksen jälkeen. Siksi ennen sen suorittamista on suositeltavaa valmistaa psyyke tunnettuun tulokseen. Jos on jo selvää, että hänestä tulee vammainen, niin he alkavat luoda hänen mielessään kuvaa menestyneestä ihmisestä, vaikka kehon osittainen toiminta menetetään.
Pyörätuoli ei saa olla lapsen kuolemantuomio. On monia esimerkkejä vammaisista ihmisistä urheilijoiksi, johtajiksi tai tiedemiehiksi. Lapsen tulee hyväksyä uusi tilansa huoletta.
Menetelmien tavoitteet työskenneltäessä lapsen kanssa
Sosiopsykologisen kuntoutuksen tavoitteena on saavuttaa seuraavat ehdot:
- Potilaiden henkisen tilan määrittäminen, häiriön kvantifiointi.
- Lasten sairaalahoito vaikeissa tapauksissa, kun jatkuvaa seurantaa tarvitaan ja komplikaatioiden riski on suuri.
- Menetettyjen psykologisten mahdollisuuksien täydellinen palautus.
- Tavan valitseminen lapsen tajunnan korjaamiseksi, hänen itsetuntonsa lisäämiseksi.
- Leikkaukseen valmistautumista, uusia tuntemuksia sen valmistumisen jälkeen.
- Auta oppimaan mielekästä sosiaalista toimintaa lapselle, jolla on menetetty kyky.
- Potilaan nopea osallistuminen päivittäisiin tehtäviin, heikenneiden motoristen toimintojen harjoitteluabody.
Tämän seurauksena lääkärit pyrkivät saamaan terveen lapsen, jolla on vahvempi hermosto, jotta tulevat epätavalliset olosuhteet eivät johda sisäisiin kokemuksiin. Periaate "ennakolta varoitettu on aseistettu" toimii.
Avun toimittamisen periaatteet
Vammaisten psykologinen kuntoutus perustuu useisiin periaatteisiin. Ensimmäinen on avun kiireellisyys, jonka semanttinen sisältö on oikea-aikainen psykologisen helpotuksen tarjoaminen shokin, vakavan stressin tai kokemusten jälkeen. Parin minuutin terapia lievittää potilaan hermoston tulevia taantumia pitkäksi aikaa.
Erilaista pedagogista ja lääketieteellistä psykologista apua. Potilaiden kuntoutus voidaan suorittaa monimutkaisella menetelmällä: samanaikaisesti psykologisen tajunnan valmistelu ja fyysisen stressin keskuksista eroon huumeiden avulla. Kun lapset loukkaantuvat väkivallan vuoksi, ryhdytään lisätoimenpiteisiin: arvioidaan perheen elämäntilannetta, käyttäytymistä yhteiskunnassa ja tehdään muutoksia luomalla positiivisia mielikuvia. Joissakin tapauksissa lasta on suojeltava paitsi henkisesti myös laillisesti.
Yhteiskunnan sitoutuminen
Lapsen aktiivisen elämänasennon kehittyminen edellyttää sosiaalipedagogista kuntoutusta. On selvitettävä tietoisuuden eristäytyminen epäsuotuisista olosuhteiden yhdistelmästä. Potilaan on saatava takaisin käsitys itsestään voidakseen ohjata voimansa positiiviseen asenteeseen. Ryhmäterapia ei aina oleonnistuu, mutta se auttaa lapsia määrittelemään paikkansa sosiaalisessa ryhmässä.
Ryhmätunnit saman ikäisten lasten kesken auttavat poistamaan komplekseja, poistamaan epäluottamusta hoitomenetelmiin. Loukkaantunut lapsi kehittää usein aggressiota vahingon aiheuttajan k altaisia ihmisiä kohtaan. Sosiaalisen sopeutumisen tavoitteena on varmistaa, että potilaalla on erilainen mielipide: ihmiset eivät ole samanlaisia ulkoisten yhtäläisyuksien kanssa.
Mitä he tekevät klinikalla?
Lapsen kuntoutus alkaa suotuisan ympäristön luomisesta. Olosuhteet eivät saa olla samat kuin tapahtuma- tai vammautumishetkellä. Asiantuntijat yrittävät tarjota vaihtoehtoja lapsen kykyjen toteuttamiseen: piirtäminen, kouluaineiden opettaminen, pelit ja paljon muuta. Hänelle annetaan rooli lasten ryhmässä.
Lapsi voi voittaa emotionaaliset kokemukset ja osoittaa tahtoa asemansa itsemääräämisellä. Tehokas apuväline on satuterapia, jossa jokainen pelaaja valitsee itselleen mieluisan sankarin. Olemalla vuorovaikutuksessa muiden kanssa positiivisella asenteella saavutetaan seuraavat tavoitteet:
- Lapsen aggressiivisuus vähenee.
- Ulkomaailman pelon tunne on voitettu.
- Poista esteet, jotka estävät vammaisia lapsia kommunikoimasta.
- Luovan työn mahdollisuudet kasvavat.
- Lapsen fantasiat toteutuvat, minkä jälkeen tosielämä ei näytä synkältä.
Mukautetut ohjelmat
Jokaiselle lapselle valitaan tietty joukko tekniikoita hänen kykyjensä, kiinnostuksen kohteidensa ja fyysisten tietojensa mukaan. Prosessin systematisointi vähentää psyyken kuntoutukseen kuluvaa aikaa. Neuvolalla vietetty aika määräytyy vanhempien mielipiteen perusteella. Kuntoutuskeskus voi viedä vauvan tarvittaessa sairaalaan.
Vammaisen lapsen läheisiä tulee myös kouluttaa, jotta kaikki voivat tarvittaessa auttaa häntä. Sinun on hallittava teknisten keinojen käyttömenetelmät sekä hätäavun antaminen uhrin hyvinvoinnin huonontuessa. Lääkärin apua tarvitaan vammautuneen ruumiinosan aiheuttaman hermoston jännityksen vähentämiseksi. Parempi olo voidaan parantaa käyttämällä kipulääkkeitä ja masennuslääkkeitä.
