Psykologia tutkii yksilön henkisiä prosesseja, ominaisuuksia ja tiloja. Ensimmäiset ovat psyyken perusyksiköt, jotka varmistavat sen toiminnan. Kohdista henkiset kognitiiviset prosessit (aisti, havainto, muisti, ajattelu, mielikuvitus) ja huomio. Jälkimmäinen ei ole itsenäinen prosessi, vaan säätelee muita ja myös rakentaa psyykeä uudelleen vasteena muuttuviin ympäristöolosuhteisiin.
Psyykkiset ominaisuudet luonnehtivat vakaita ilmiöitä, jotka vallitsevat tietyssä yksilössä: ahdistus, epäluulo, jäykkyys, labilisuus, ekstraversio-introversio jne. Psyykkiset tilat tarkoittavat henkisen toiminnan tilapäisiä erityispiirteitä, jotka kuvaavat yksilön asennetta kaikkeen, mitä ympärillä tapahtuu. Erityisenä ryhmänä on yksilöity ihmisen älyllinen tila.
Älylliset tilat ovat niitä, jotka syntyvät henkisen toiminnan prosessissa, sekä älyllisiä tunteita. Mietitään tätä tarkemmin.
Yllätys
Ihmisen älylliset tilat tunnettiin muinaisessa Kreikassa. Joten Aristoteles uskoi siihen prosessissatieto, siirtyminen yksinkertaisista asioista monimutkaisempiin on mahdollista yllätyksen ansiosta. Tämä tunne on arvokas myös siksi, että ihminen ymmärtää suhtautumisensa esineeseen tai ilmiöön ilman ennakkoanalyysiä ja arviointia. Sellainen on älyllinen tila.
Yllättynyt, ihmiset oppivat jotain uutta, tekevät tieteellisiä löytöjä. Loppujen lopuksi se, mikä aiheutti yllätyksen, on ristiriidassa ihmisten ideoiden kanssa, joten se stimuloi tuntemattoman tuntemista. Ei ole turhaa, että esikoululaisten ja alakoululaisten opetusmenetelmät perustuvat vaikutelman ja älyn yhtenäisyyteen. Tällaiset menetelmät muuttavat ihmisen älyllistä tilaa. Esimerkkejä: lapset sulkevat silmänsä ja opettaja pukeutuu hyväksi keijuksi; opettaja alkaa selittää uutta aihetta arvoituksella jne.
Yllättämistä varten ei ole vastakkaista tunnetta, mutta yllätys itsessään voi olla epämiellyttävää joissain olosuhteissa.
Ajattelevaisuus
Ajattelevaisuus viittaa sellaiseen ihmisen älylliseen tilaan, kun hän on uppoutunut pohdiskeluun. Sille on ominaista liikkumattomuus, ilmeiset ilmeet, hitaat reaktiot, yksitoikkoinen puhe.
Tämä tila on tervetullut tilanteissa, joissa sinun täytyy ratkaista ongelma, selviytyä vaikeasta tehtävästä, löytää ulospääsy. Mutta liiallinen itsekeskeisyys voi johtaa onnettomuuteen, kuten auto-onnettomuuteen tai merkkiin mielisairaudesta.
Kiinnostus
Kuntokiinnostukselle on ominaista älyllisten, tunneperäisten ja tahdonalaisten komponenttien vuorovaikutus. Kiinnostus perustuu suuntautumisrefleksiin, mutta nämä tilat eivät ole identtisiä. Tilanteeseen orientoituessaan ihminen voi lakata kiinnostamasta sitä tai päinvastoin, refleksi katoaa, mutta kiinnostus säilyy.
Kiinnostus ammattiin viittaa pikemminkin henkilökohtaisiin ominaisuuksiin, mutta tietoisuus oman työn merkityksestä, halu kehittää osaamistaan ja keskittyminen ammatillisiin ongelmiin edellyttävät älyn aktiivista osallistumista.
Ammatillisen muodonmuutoksen ja horisonttien kaventumisen välttämiseksi ammatillinen kiinnostus tulisi yhdistää uteliaisuuden ilmenemismuotoihin muilla aloilla, älylliseen reagointikykyyn saatuun tietoon. Näin ihmisen älyllinen tila muodostuu. Esimerkkejä: esiopetusopettaja on aktiivisesti kiinnostunut teatterista, sorvaaja saa ajotaitoa, ohjelmoija oppii web-suunnittelun perusteita jne.
Uteliaisuus
Tämä tila on koron vieressä. Faktat, joiden suhteen uteliaisuus ilmenee, vangitsevat, sisältävät juonittelua, kannustavat aktiiviseen toimintaan tilanteen selventämiseksi. Tällaista ihmisen älyllistä tilaa kuvaavat sanat "mielenkiintoinen", "jännittävä", "utelias" jne.
Uteliaisuutta on kahdenlaisia: oman edun tavoittelu ja uteliaisuus. Ensimmäisessä tapauksessa yksilö haluaa tietää kaiken narsismin tarkoituksessa, on kiinnostunut asioista ja asioista, joihin hänellä ei ole mitään tekemistä. Utelias pyrkii kaipaamaan systemaattista tietoa hyvään tarkoitukseen.
Luova inspiraatio
Tämä tila on emotionaalisten ja älyllisten komponenttien synteesi. Useimmiten inspiraatiota kokevat luovien ammattien edustajat (taiteilijat, säveltäjät, kirjailijat), mutta jotain samanlaista on tuttu jokaiselle meistä. Nämä ovat hetkiä, jolloin löydetään ratkaisu matemaattiseen ongelmaan, tapa korjata rikkinäinen kone, kirjoittaa opintojakso jne.
Äkillisen oivalluksen tilaa, kun yhtäkkiä tulee selväksi, kuinka toimia, kutsutaan psykologiassa oivallukseksi. Tämä on ihmisen hämmästyttävä älyllinen tila. Esimerkkejä sanoista, jotka tulevat mieleen sellaisina hetkinä: "Eureka!", "Hurraa! Löysin sen!", "Kuinka en arvannut aikaisemmin!".
Ymmärryksen aikana ihminen tuntee poikkeuksellisen voimanpurkauksen, havainto terävöityy, fantasia nostaa esiin alkuperäisiä kuvayhdistelmiä, suorituskyky laskee mittakaavassa, kaikki näyttää hyvältä.
Itse asiassa oivalluksen tila ei ole ollenkaan äkillinen. Kaikki tavoitteen saavuttamiseen johtava henkinen työ tapahtui vain alitajunnan tasolla, ja oikealla hetkellä tietoisuus sai oikeat vastaukset.
Yksikkyys (ikävystyminen)
Tämä älyllinen tila on ominaista henkilölle, joka on vailla kommunikointia muiden ihmisten kanssa tai joutuu tekemään yksitoikkoista rutiinityötä pitkään. Yksitoikkoisuuden ilmenemismuodot ovat tyypillisempiä taigan asukkaille, napapiirin takana olevien maiden asukkaille, mutta ihmisille, jotka kokevattylsyys, tavata missä tahansa.
Yksitonisuudesta kärsivä ihminen ei pysty luomaan suhteita muihin ihmisiin ja järjestämään heidän toimintaansa siten, että hän kokee moraalista tyydytystä. Joskus yksitoikkoisuus syntyy suuresta vapaa-ajasta, jota ei halua käyttää millään. Tylsyyttä aiheuttavat myös vakavat ongelmat, koettu suru, krooninen väsymys.
Krooninen tylsyys on yksi modernin yhteiskunnan ongelmista. Ihmiset kääntyvät yhä useammin asiantuntijoiden puoleen, koska he eivät näe kannustimia elämään, eivät osaa piristää itseään. Lyhytaikaisia tapoja saada mielihyvää käytetään (savukkeet, alkoholi, siveetön seksi jne.), mutta ne eivät helpota bluesia. Se auttaa korjaamaan tilannetta tunnistamalla henkilökohtaisesti ja yhteiskunnallisesti merkittäviä motiiveja, tapoja tehdä työstä houkuttelevaa ja etsimällä viestintäkumppaneita.
Henkilön älyllinen tila: tilaluokka (esimerkkejä)
Kaikki, mitä yksilölle tapahtuu, ilmaistaan puheessa käytetyillä kieliyksiköillä. Venäjän kielellä on sanoja, jotka kuvaavat henkilön älyllistä tilaa: "mielenkiintoinen", "selkeä", "ymmärrettävä" jne. Muuten niitä kutsutaan predikaateiksi. Jotkut tutkijat viittaavat näihin leksikaalisiin yksiköihin adverbeiksi.
Henkilön älyllistä tilaa kuvaava sanasto (tilaluokka) sisältää sanat, jotka ovat osa kielioppipohjaa tai yksinkertaisesti osa persoonattomia lauseita. Näillä sanoilla ei ole erityisiä morfeemisia piirteitä. Tapausten mukaan henkilöt jav altion luokkanumerot eivät muutu. Kuten adverbeissa, useimmissa henkilön älyllistä tilaa ilmaisevissa leksikaalisissa yksiköissä on pääte -o-: "tylsää", "hämmästyttävää" jne.
Laukeessa tilakategorian sanasto on sopusoinnussa datiivin tapaisten erisnimien kanssa (Ivan ymmärsi ongelman tilanteen) tai niitä käytetään yleistetyssä merkityksessä (On selvää, että emme selviä lentokoneessa).
Psyykkisten tilojen erityispiirteet
Ihmisen älyllinen tila on kiinteä, liikkuva ja suhteellisen vakaa. Tietyn tilan ilmenemismuodot luonnehtivat psyykettä kokonaisuutena. Joten jos henkilö luottaa uskomuksiinsa, hänellä on tietojärjestelmä, hän ei epäile olevansa oikeassa ja osoittaa tahdonvoimaa onnistuneeseen käytännön toimintaan.
Psyykkisten tilojen liikkuvuus piilee siinä, että vaikka ne ovat prosesseja pidempiä, ne kuitenkin etenevät ajassa, niillä on alku, kehitysdynamiikka ja valmistuminen. Tasaisista tiloista tulee lopulta henkilökohtaisia ominaisuuksia (keskeisyys, huomaavaisuus jne.).
Psyykkiset prosessit, tilat ja ominaisuudet liittyvät läheisesti toisiinsa. Tietyissä yhdistelmissä ne muodostavat yksilöllisen kuvan henkilöstä.
